Öncelikle şunu ifade etmeliyiz ki, öğrenmenin ilk adımı olumlu tutum ve motivasyondur. Bu nedenle öğrenciler sevdikleri öğretmenin dersini yahut sevdikleri konuları içeren dersleri çok daha çabuk bir şekilde öğrenirler.
Ayrıca sınıf dışındaki öğrenme ortamları öğrencinin motivasyonu üzerinde olumlu etki yapmaktadır. bu nedenle 2 ya da 3 hafta bile olsa Formal sınıftan başka bir ortamda, başka bir ülkede alınan eğitimlere öğrenciler pozitif ve heyecanlı olarak başlamaktadır. bunun sonucunda ilerleme daha hızlı olmaktadır.
Bununla birlikte öğrenci "İngilizce" dilinin bir ders olmadığına, bir günlük hayat dili olduğuna şahit olmaktadır. İlave olarak yabancı kişilerle doğal iletişim kurabildiğini görüp, dili konuşma özgüveni kazanmaktadır.
Sonuç olarak yurt dışında alınan bir dil eğitimi süreden bağımsız olarak hem özgüven hem de dili konuşma bariyerinin aşılmasına faydalı olmaktadır.